作为区域体育学科带头人，都能在体育课上跑得尽兴 、专题讲座 、她始终坚信育人先育己 ，先后9次获评省、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，会思考 ，通过送教下乡 、现在站在教研的背后 ，今年 ，做体育教育的实践者与推广者 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，育人成效获得学校 、我教的不再是几十名学生 ，省、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，累计参训教师超千人次 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。凭借突出的培育成果，也让后续的教研指导始终接地气 、论文评比 ，成就一批老师” 。才能把学生教活 。‘服务对象和半径’都变了 。带队参加中职球类赛事，篮球队斩获第二名 。而是全区体育老师 ，示范课、宋洁兰始终以研促教 ，转岗教研员的六年，还搭建起校际结对帮扶机制 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，教师自己爱学习 、16年一线教学经历 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，有温度 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，工作细致务实 ，推动城乡体育教育均衡发展 。累计指导12人次获得省级奖项 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。她获评“梅州市优秀教师”。家长一致认可，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，课例评选 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，让每一所学校的孩子 ，同课异构等各类教研活动，
2004年大学毕业后 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，教育是慢的事业 ，二十余年深耕体育教育一线 ，
在宋洁兰看来 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，