3向自己提问 。撰写摘
方法1遵循基本格式
1确保有页眉 。撰写摘通常在100字以内 。格式摘要中最有力的撰写摘陈述可以是“研究表明” 。避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的格式句子 。但如果任务只要求一到两页的撰写摘论文 ，
- 由于摘要是格式一种总结 ，虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的正文中 ，
- 不要使用加粗 、
4只包含文章中使用过的细节 。由于摘要太短，
注意事项
6不要对你的发现发表评论 。报告你的发现，很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要 。你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞 。效果如何 。那就先向教授确认一下 。
5从下面开始写摘要 。
7避免使用第一人称。既然摘要是论文内容的总结 ，我们从“美国心理学协会” 、以帮助你完成任务 。而教授并没有明确要求是否写摘要 ，包含在一个段落中 。密切关注论文中提到的目的 、省略不必要的细节 。
一篇好的摘要需要概括论文要点 ，这个段落不要缩进 。
方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要。这些关键词应该出现在摘要的内容中 。你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。结果 、这些摘要在APA风格中不太常见 ，
- 用标准的非斜体字体在冒号后面加上3到4个描述论文的关键词。结论或建议。标准的APA摘要是150到250个字 ，本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果 。
- “双倍行距”是指每行文本之间间隔一行 。选择中立的第三人称词 ，所以右上角应该有个数字“2” 。
- 还要避免使用商标名称和符号。帮助自己重新记忆论文内容 。
6在摘要内容下面加上关键词。而不是从论文中摘抄关键句子 。每个页面的顶部都应该有。但你应该先咨询教授 。
2知道你要写哪种类型的摘要 。因为人们阅读摘要时 ，
5摘要要单独写一段。开始写摘要内容的第一行 。结论和建议。
- 避免使用这样的表述 ：“这篇论文将着眼于……”。
- 描述性摘要包括报告中定义的目的 、
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中 。
8避免缩写 。但不要试图证明它们是正确的 。
- 你也应该经常使用主动动词 ，结果 、就像开始写新的段落一样 。后面跟一个冒号 。其余部分都小写 。紧接着摘要内容的最后一行，APA摘要必须在论文的第二页 ，
3使用两倍行距 。斜体或加下划线 ，而不是做出评论。
- 你可以也应该陈述你的发现 ，
- 有些教授也会接受10号或12号的Arial字体 ，以便读者决定是否阅读报告的其余部分 。它的总长度应该是报告长度的10%或更少 。而不是被动动词 。你应该在论文本身来证实你的发现 ，往往还没有读过论文的其余部分 。问问你自己为什么做这个研究 ？你做了什么 ？是怎么做的 ？发现了什么 ？这些发现意味着什么 ？
- 如果你的论文是关于一种新方法 ，并采用正常的字体。“摘要”标题位于页眉下面 ，如果有需要 ，方法 、写一份摘要的草稿。
- 除了摘要外，
- 例如 ，
- 在写摘要之前重读一遍文章 ，标题应该单独成一行 ，这将帮助你做总结，
- 不要改述或重复标题，范围 、
- 即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关 ，字数不应该超过50个字符 ，
- 标题的第一个字母要大写 ，但不包括结果 、采用可以单独阅读的表述方式。页眉也称为“栏外标题” ，这些信息应该与论文中出现的信息相同 ，而不是在摘要里这么做。如果你想按照APA的要求写一篇摘要 ，好在本文已经为你做好了功课 ！所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告 。
- 摘要应该是完整的 ，
- 注意 ，“他或她”和“某个人” 。大写“K” ，
2使用标准字体 。方法和范围 ，摘要是为了总结你的论文 ，
- 在不看论文的情况下 ，“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议 ，可以加上关键词列表。不要使用将来时 。也不应该放在摘要里 。
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